വ്യക്തിത്വത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഇന്ത്യൻ കാഴ്ചപ്പാടുകൾ

## **വ്യക്തിത്വത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഇന്ത്യൻ കാഴ്ചപ്പാടുകൾ**

വേദങ്ങളിലും ഉപനിഷത്തുകളിലും അധിഷ്ഠിതമായ ഇന്ത്യൻ വ്യക്തിത്വ സങ്കല്പങ്ങൾ ശാരീരികവും മാനസികവും ആത്മീയവുമായ തലങ്ങളെ സമന്വയിപ്പിക്കുന്ന ഒരു സമഗ്രമായ കാഴ്ചപ്പാടാണ് മുന്നോട്ടുവെക്കുന്നത്. പാശ്ചാത്യ മനഃശാസ്ത്രത്തിലെ 'സ്വഭാവഗുണ' (Traits) മാതൃകകളിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി, പ്രജ്ഞ (Consciousness), ഊർജ്ജഗുണങ്ങൾ, അസ്തിത്വത്തിന്റെ വിവിധ തലങ്ങൾ എന്നിവയുടെ സജീവമായ ഇടപെടലായാണ് ഇന്ത്യൻ മനഃശാസ്ത്രം വ്യക്തിത്വത്തെ കാണുന്നത്.

### **പ്രധാന സിദ്ധാന്തങ്ങൾ**

ഇന്ത്യൻ വ്യക്തിത്വ സിദ്ധാന്തങ്ങളിൽ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട രണ്ട് മാതൃകകളാണ് **ത്രിഗുണ** മാതൃകയും **പഞ്ചകോശ** മാതൃകയും.

* **ത്രിഗുണ മാതൃക (Triguna Model):** സാഖ്യദർശനത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, പ്രകൃതിയുടെ മൂന്ന് ഗുണങ്ങളിലൂടെ വ്യക്തിത്വത്തെ ഈ മാതൃക തരംതിരിക്കുന്നു:

* **സത്ത്വഗുണം:** വ്യക്തത, സമനില, സമാധാനം എന്നിവയെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

* **രജോഗുണം:** ഊർജ്ജം, വികാരം, പ്രവർത്തനം എന്നിവയെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു (ഇത് പലപ്പോഴും സമ്മർദ്ദത്തിലേക്കോ അസ്വസ്ഥതയിലേക്കോ നയിക്കാം).

* **തമോഗുണം:** ജഡത്വം, മന്ദത, മാറ്റങ്ങളോടുള്ള വിമുഖത എന്നിവയെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

* **പഞ്ചകോശ മാതൃക (Panchakosha Model):** മനുഷ്യ വ്യക്തിത്വത്തെ അഞ്ച് പാളികളായി (Sheaths) ഈ മാതൃക വിവരിക്കുന്നു:

* **അന്നമയ കോശം** (ശാരീരികം), **പ്രാണമയ കോശം** (ഊർജ്ജം), **മനോമയ കോശം** (മാനസികം), **വിജ്ഞാനമയ കോശം** (ബുദ്ധിപരം), **ആനന്ദമയ കോശം** (ആത്മീയം/ആനന്ദം).

### **വിവിധ മേഖലകളിലെ പ്രസക്തി**

#### **1. കൗൺസിലിംഗും ക്ലിനിക്കൽ സൈക്കോളജിയും**

ലക്ഷണങ്ങളെ നിയന്ത്രിക്കുന്നതിനേക്കാൾ ഉപരിയായി, മനോഭാവങ്ങളിൽ മാറ്റം വരുത്തുന്നതിനും വ്യക്തിപരമായ ബന്ധങ്ങൾക്കും ഇന്ത്യൻ കാഴ്ചപ്പാടുകൾ മുൻഗണന നൽകുന്നു.

* ഭഗവദ്ഗീതയിലെ **ധർമ്മം**, **നിഷ്കാമ കർമ്മം** തുടങ്ങിയ സങ്കല്പങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് വ്യക്തികൾക്ക് അവരുടെ മൂല്യസംഘർഷങ്ങൾ പരിഹരിക്കാൻ മനഃശാസ്ത്രജ്ഞർ സഹായിക്കുന്നു.

* രോഗനിർണ്ണയത്തിന് പകരം, ഗുണങ്ങളിലെ അസന്തുലിതാവസ്ഥ (ഉദാഹരണത്തിന്: ഉത്കണ്ഠയുള്ളവരിൽ രജോഗുണം കൂടുതലായിരിക്കും) മനസ്സിലാക്കി ചികിത്സാ രീതികൾ ക്രമീകരിക്കുന്നു.

#### **2. പഠനവൈകല്യങ്ങളുടെ പരിപാലനം (LD Management)**

പഠനവൈകല്യമുള്ള കുട്ടികളുടെ കേവലം അക്കാദമിക് പോരായ്മകളിൽ മാത്രം ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാതെ, അവരുടെ മൊത്തത്തിലുള്ള വികാസത്തിന് ഇന്ത്യൻ മനഃശാസ്ത്രം പ്രാധാന്യം നൽകുന്നു.

* **ബഹുമുഖ ഇന്ദ്രിയ സമന്വയം (Multisensory Integration):** ആധുനിക റെമിഡിയൽ അധ്യാപന രീതികളോട് സാമ്യമുള്ള രീതിയിൽ, ശാരീരിക ചലനങ്ങളും ശ്വസനക്രിയകളും വഴി കുട്ടികളുടെ മാനസിക നിലവാരം മെച്ചപ്പെടുത്താൻ സാധിക്കുന്നു.

* **രക്ഷാകർതൃ പിന്തുണ:** ഇന്ത്യൻ സാഹചര്യങ്ങളിൽ പഠനവൈകല്യമുള്ള കുട്ടികളുടെ മാതാപിതാക്കൾ പ്രത്യാശ, അംഗീകാരം, സാമൂഹിക പിന്തുണ എന്നിവയിൽ വിശ്വസിക്കുന്നവരാണ്.

#### **3. പോസിറ്റീവ് സൈക്കോളജി (Positive Psychology)**

ആധുനിക പോസിറ്റീവ് സൈക്കോളജി രൂപപ്പെടുന്നതിന് എത്രയോ മുമ്പ് തന്നെ ഭാരതീയ മനഃശാസ്ത്രം "ക്ഷേമത്തിന്റെ ശാസ്ത്രം" (Science of well-being) എന്ന നിലയിൽ അറിയപ്പെട്ടിരുന്നു.

* പാശ്ചാത്യ മോഡലുകൾ വ്യക്തിപരമായ വളർച്ചയ്ക്ക് ഊന്നൽ നൽകുമ്പോൾ, ഇന്ത്യൻ മാതൃകകൾ **ആനന്ദം**, **അഹംഭാവത്തെ മറികടക്കൽ** എന്നിവയ്ക്ക് പ്രാധാന്യം നൽകുന്നു.

* **യോഗയും പ്രാണായാമവും:** പ്രാണായാമവും ധ്യാനവും സത്ത്വഗുണം വർദ്ധിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു. ഇത് യുവജനങ്ങളിൽ സഹിഷ്ണുതയും സഹാനുഭൂതിയും സാമൂഹിക പൊരുത്തപ്പെടലും വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു.

### **അസസ്‌മെന്റ് (Assessment)**

നിലവിൽ പാശ്ചാത്യ ഉപകരണങ്ങൾ വ്യാപകമായി ഉപയോഗിക്കുന്നുണ്ടെങ്കിലും, ത്രിഗുണം, അനാസക്തി, പ്രകൃതി എന്നിവ അളക്കുന്നതിനുള്ള തദ്ദേശീയമായ സ്കെയിലുകളും ഇന്ന് ഇന്ത്യയിൽ വികസിപ്പിച്ചെടുത്തിട്ടുണ്ട്.