രക്ഷിതാക്കൾക്കായുള്ള ബോധവൽക്കരണ ക്‌ളാസ് 22042026

                                      പുതിയതായി പ്രവേശനം തേടിയ  കുട്ടികളുടെ പേരൻ്റ്സ് മീറ്റിംഗ് 22-4-26 നു നടന്നു. കുട്ടികളുടെ അസ്സെസ്മ്ന്റിനു ശേഷം ഉള്ള  രക്ഷിതാക്കൾക്കായുള്ള പൊതുവായ ബോധവൽക്കരണ ക്‌ളാസ് ആണ് ഇന്ന്നടന്നത് .തുടർന്ന്  ഓരോ രക്ഷിതാവിനേയും ഉൾപ്പെടുത്തിയുള്ള  കൗൺസലിങ് സെഷനുകൾ നടക്കുന്നതാണ് .

2026-27 വർഷത്തെ പഠന പിന്തുണാ ക്ലാസുകൾ  ആരംഭിക്കുകയാണ്

ഇതുവരെ  55 കുട്ടികൾക്കാണ് assessment പൂർത്തിയായിട്ടുള്ളത്

(LD 32,LG16,Slow learner 1,ID 3,Down syndrome 1,Dwarfism 1,HI 1)

LD സംശയിക്കപ്പെടുന്ന ഓരോ കുട്ടിക്കും IEP തയ്യാറാക്കി അതിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിനുള്ള ക്‌ളാസ്സുകൾ മെയ് മാസം മുതൽ നടക്കുന്നതാണ് .മറ്റു ഭിന്നശേഷി വിഭാഗത്തിൽപ്പെട്ട കുട്ടികൾക്കുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾ Consulting ( Speecial Educator) FACULTY ആയ Jyothi A.V യുടെ നേതൃത്വത്തിൽ നടക്കുന്നതാണ് .

ചെറുപുഴ പ്രത്യേക പഠന പരിമിതി പിന്തുണകേന്ദ്രത്തിന്റെ പ്രവർത്തന ങ്ങൾ യോഗത്തിലും ക്‌ളാസ്സിലും വിശദീകരിക്കപ്പെട്ടു . ഫാക്കൽറ്റിമാർ വിവിധ വിഷയങ്ങളിൽ ക്‌ളാസ് നയിച്ചു .

ക്‌ളാസിൽ അവതരിപ്പിക്കപ്പെട്ട പ്രധാന വസ്തുതകൾ ഇവിടെ ക്ലിക്കു ചെയ്‌തു വായിക്കാവുന്നതാണ് .

( . മാതാപിതാക്കളുടെ പങ്കാളിത്തത്തിന്റെ പ്രാധാന്യം

പഠനവൈകല്യമുള്ള ഒരു കുട്ടിയെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം അവരുടെ ഏറ്റവും വലിയ പിന്തുണാകേന്ദ്രം ( support centre) മാതാപിതാക്കളാണ്.

വൈകാരിക സുരക്ഷിതത്വം: സ്കൂളിൽ നേരിടുന്ന പരാജയങ്ങളും പരിഹാസങ്ങളും ഏൽപ്പിക്കുന്ന മുറിവുകൾ ഉണക്കാൻ മാതാപിതാക്കളുടെ സ്നേഹത്തിന് സാധിക്കും.

തുടർച്ചയായ നിരീക്ഷണം: കുട്ടിയുടെ സ്വഭാവത്തിലും പഠനരീതിയിലുമുള്ള മാറ്റങ്ങൾ കൃത്യമായി തിരിച്ചറിയാൻ മാതാപിതാക്കൾക്ക് കഴിയുന്നു.

ആത്മവിശ്വാസം വളർത്തൽ: കുട്ടിക്ക് ചെയ്യാൻ കഴിയുന്ന കാര്യങ്ങളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നത് വഴി അവർക്ക് സമൂഹത്തെ നേരിടാനുള്ള കരുത്ത് ലഭിക്കുന്നു...................................................click here for more)

*********************************************************************

## *Presentation Title: പഠനവൈകല്യ പരിപാലനത്തിൽ മാതാപിതാക്കളുടെ പങ്ക്*

*(Role of Parents in Learning Disability Management)*

-### *Slide 1: ആമുഖം (Introduction)*

* എന്താണ് പഠനവൈകല്യം (LD)? (വായന, എഴുത്ത്, കണക്ക് എന്നിവയിലുണ്ടാകുന്ന ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ).

* ഇതൊരു രോഗമല്ല, മറിച്ച് തലച്ചോറ് വിവരങ്ങൾ പ്രോസസ്സ് ചെയ്യുന്നതിലെ വ്യത്യാസമാണ്.

* *പ്രധാന സന്ദേശം:* കുട്ടിക്ക് വേണ്ടത് സഹതാപമല്ല, ശരിയായ പിന്തുണയും ശാസ്ത്രീയമായ ഇടപെടലുകളുമാണ്.

(CHAIR :VICE PRESIDENT, SATHEESAN KARTHIKAPPILLY)

### *Slide 2: മാതാപിതാക്കളുടെ പങ്കാളിത്തത്തിന്റെ പ്രാധാന്യം*

മാതാപിതാക്കൾ കുട്ടിയുടെ ആദ്യത്തെയും മികച്ചതുമായ അധ്യാപകരാണ്.

* *നേരത്തെയുള്ള കണ്ടെത്തൽ:* കുട്ടിയുടെ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ ആദ്യം തിരിച്ചറിയാൻ മാതാപിതാക്കൾക്ക് സാധിക്കുന്നു.

* *വൈകാരിക പിന്തുണ:* പഠനത്തിൽ പിന്നിലാകുമ്പോൾ കുട്ടി അനുഭവിക്കുന്ന അപകർഷതാബോധം മാറ്റാൻ മാതാപിതാക്കളുടെ സ്നേഹത്തിന് സാധിക്കും.

* *തുടർച്ചയായ പരിശീലനം:* സ്കൂളിലോ ക്ലിനിക്കിലോ ലഭിക്കുന്ന പരിശീലനം വീട്ടിലും തുടരേണ്ടത് അത്യാവശ്യമാണ്.

(FELICITATIONS: LAISAMMA GEORGE ,PRESIDENT,CHERUPUZHA GRAMAPANCHAYATH)

### *Slide 3: വീട്ടിൽ നൽകാവുന്ന പിന്തുണ (Home Support Strategies)*

* *ചിട്ടയായ ദിനചര്യ:* പഠനം, കളി, വിശ്രമം എന്നിവയ്ക്ക് കൃത്യമായ സമയം നിശ്ചയിക്കുക.

* *ചെറിയ ലക്ഷ്യങ്ങൾ:* വലിയ പാഠഭാഗങ്ങളെ ചെറിയ ഭാഗങ്ങളായി വിഭജിച്ച് പഠിക്കാൻ സഹായിക്കുക.

* *മൾട്ടി-സെൻസറി രീതി:* കണ്ണ്, കാത്, കൈകൾ എന്നിവ ഒരേസമയം ഉപയോഗിച്ചുള്ള പഠനരീതികൾ (ഉദാഹരണത്തിന്: മണലിൽ എഴുതുക, അക്ഷരങ്ങൾ മണ്ണിൽ ഉണ്ടാക്കുക).

* *പ്രോത്സാഹനം:* ചെറിയ വിജയങ്ങളെപ്പോലും അഭിനന്ദിക്കുക.

(LEENA WILLIAMS ,CHAIR PERSON,STANDING COMMITEE FOR EDUCATION  )

### *Slide 4: അധ്യാപകരും മാതാപിതാക്കളും തമ്മിലുള്ള ആശയവിനിമയം*

* *കൂട്ടായ പ്രവർത്തനം:* അധ്യാപകരും മാതാപിതാക്കളും ഒരേ ടീമായി പ്രവർത്തിക്കണം.

* *വിവരങ്ങൾ പങ്കുവെക്കൽ:* കുട്ടിയുടെ വീട്ടിലെ പെരുമാറ്റവും പഠന രീതികളും അധ്യാപകരുമായി ചർച്ച ചെയ്യുക.

* *Individualized Education Program (IEP):* കുട്ടിക്കായി തയ്യാറാക്കിയ പ്രത്യേക പഠനപദ്ധതിയെക്കുറിച്ച് അധ്യാപകരോട് ചോദിച്ചറിയുക.

* *വിമർശനത്തിന് പകരം പരിഹാരം:* പരാതികൾ പറയുന്നതിന് പകരം എങ്ങനെ മെച്ചപ്പെടുത്താം എന്ന് ഒരുമിച്ച് തീരുമാനിക്കുക.

 [ BEENA TEACHER , IMPLEMENTING OFFICER ( HM,GLPS EDAVARAMB) ]

### *Slide 5: സപ്പോർട്ട് സെന്ററുകളിലെ തിരുത്തൽ രീതികൾ (Correctional Methods)*

ലേണിംഗ് സപ്പോർട്ട് സെന്ററുകളിൽ വിദഗ്ധർ പിന്തുടരുന്ന രീതികൾ മാതാപിതാക്കളും അറിഞ്ഞിരിക്കണം:

* *Remedial Teaching:* കുട്ടിയുടെ കഴിവിനനുസരിച്ചുള്ള പ്രത്യേക അധ്യാപന രീതി.

* *Skill-based Learning:* അക്ഷരങ്ങൾക്കും അക്കങ്ങൾക്കും പകരം അടിസ്ഥാന കഴിവുകൾ (phonics, spatial awareness) മെച്ചപ്പെടുത്തുക.

* *സാങ്കേതികവിദ്യയുടെ ഉപയോഗം:* ഓഡിയോ ബുക്കുകൾ, സ്പെൽ-ചെക്ക് സോഫ്റ്റ്‌വെയറുകൾ എന്നിവയുടെ സഹായം തേടുക.

( JYOTHI A V, CONSULTING FACULTY/SPECIAL EDUCATOR )

### *Slide 6: ശിക്ഷാരീതികൾ ഒഴിവാക്കുക (No to Physical Punishment)*

* *അടിയും ഭയവും പരിഹാരമല്ല:* ഭയം കുട്ടിയുടെ പഠനശേഷിയെ മരവിപ്പിക്കുന്നു. ഇത് തലച്ചോറിലെ 'അമിഗ്ഡല' (Amygdala) ഉണർത്തുകയും പഠനം തടസ്സപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു.

* *ആത്മവിശ്വാസം തകർക്കരുത്:* ശാരീരികമായ ഉപദ്രവം കുട്ടിയെ കൂടുതൽ വാശിയുള്ളവനോ അല്ലെങ്കിൽ അമിതമായി ഉൾവലിഞ്ഞവനോ ആക്കും.

* *ക്ഷമ പരിശീലിക്കുക:* പഠനവൈകല്യം കുട്ടിയുടെ കുറ്റമല്ലെന്ന് മനസ്സിലാക്കി ക്ഷമയോടെ പെരുമാറുക.

### *Slide 7: ഉപസംഹാരം (Conclusion)*

* ഓരോ കുട്ടിയും വ്യത്യസ്തരാണ്, അവരുടെ വളർച്ചയുടെ വേഗതയും വ്യത്യസ്തമായിരിക്കും.

* മാതാപിതാക്കളുടെ സ്നേഹവും ക്ഷമയും കൃത്യമായ ഇടപെടലും ഉണ്ടെങ്കിൽ ഏതൊരു കുട്ടിക്കും ജീവിതത്തിൽ വിജയിക്കാൻ സാധിക്കും.

                                 

***************************************************************************

                                    ഔദ്യോഗിക തിരക്കുകൾക്കിടയിലും SLDSC parents meeting ൽ പങ്കെടുത്ത ബഹുമാനപ്പെട്ട പഞ്ചായത്ത് പ്രസിഡൻ്റിനും വൈസ് പ്രസിഡൻ്റിനും വിദ്യാഭ്യാസ സ്റ്റാൻൻ്റിംഗ് കമ്മിറ്റി ചെയർ പേഴ്സണും നിർവാഹക ഉദ്യോഗസ്ഥയായ  ബീന ടീച്ചർക്കും  project facilitator ക്കും Team SLDSC യുടെ  നന്ദിയും സ്‌നേഹവും അറിയിക്കുന്നു🙏

-GREESHMA  JOSE , FACULTY COORDINATOR
*********************************************************************************

******************************************************************************

COMMENT BY A PARENT ON THE PROGRAMME 

ഓഡിയോ സ്ക്രിപ്റ്റ്

അമ്മ: "ഇന്ന് അവിടെ ആ മീറ്റിംഗിന് വരുന്നത് വരെ എനിക്ക് വലിയ പ്രതീക്ഷയൊന്നും ഇല്ലായിരുന്നു. എന്നുവെച്ചാൽ പഞ്ചായത്തിന്റെ ക്ലാസ്സല്ലേ, അപ്പോ അത്രയ്ക്കൊക്കെ കാണുകയുള്ളൂ എന്നുള്ള ഒരു വിഷമമായിരുന്നു എനിക്ക്. എന്നാലും രണ്ടോ മൂന്നോ ക്ലാസ്സെങ്കിലും അങ്ങനെ കിട്ടുമല്ലോ എന്നുള്ള ഒരു സമാധാനം."

"പക്ഷേ, ഇന്ന് ഞാൻ അവിടെ വന്നു കഴിഞ്ഞപ്പോൾ എനിക്കൊരു ഇതായി. കാരണം നിങ്ങൾ ഓരോരുത്തരും നല്ലോണം എഫർട്ട് എടുത്ത്, ജെ.എം.യു.പിയിലെ ടീച്ചേഴ്സിനെപ്പോലെ തന്നെ നിങ്ങളെല്ലാവരും, ആ സാർ... എല്ലാവരും നല്ലോണം... ഇപ്പൊ ഞങ്ങളെക്കാളും നിങ്ങൾ ആ കുഞ്ഞുങ്ങളെ ഒരു തലത്തിൽ എത്തിക്കണമെന്ന്, ഞങ്ങളെപ്പോലെ നിങ്ങളുടെ കയ്യിൽ കിട്ടിയ മക്കളെ ഞങ്ങളെ രക്ഷിതാക്കളെക്കാളും ആ കുഞ്ഞുങ്ങൾ ഒരു തലത്തിലേക്ക് എത്തിക്കണം, എത്തപ്പെടണം എന്ന് നിങ്ങൾ ഓരോരുത്തർക്കും അതിൽ പങ്കു കൊണ്ട് നിങ്ങൾ ഓരോരുത്തർക്കും ആഗ്രഹവും ഇതുമുണ്ടെന്നുള്ള കാര്യം എനിക്ക് വ്യക്തമായി അവിടുന്ന് വന്നതുകൊണ്ട്."

"അതുകൊണ്ട് എന്റെ ആ ആശങ്കയൊക്കെ മാറി. എന്നാലും നിങ്ങളുടെ കൈയ്യിൽ കിട്ടിയ മക്കളെ നല്ല ലെവൽ, ബെസ്റ്റ് ലെവലിലേക്ക് കൊണ്ടുവരാൻ പറ്റുന്നവരാണ് നിങ്ങൾ, കൊണ്ടുവരും എന്നുള്ള ആ ഒരു മനസ്സമാധാനത്തോടെയാണ് ഞാൻ അവിടുന്ന് ഇറങ്ങിപ്പോന്നത്... നിങ്ങളെല്ലാവരും. അത് എനിക്ക് സന്തോഷവും സമാധാനവും തന്നു."

"അവിടെ വരുന്നത് വരെ എനിക്കൊരു പ്രതീക്ഷക്കേടായിരുന്നു, എന്നുവെച്ചാൽ പഞ്ചായത്തിലെ ക്ലാസ്സ് ആയതുകൊണ്ട്. പിന്നെ ഇന്ന് ഇവിടെ ആദിദേവ് പറയുമായിരുന്നു, ആ ക്ലാസ്സ് ടീച്ചർ അങ്ങനെ ചോദിച്ചു ഇങ്ങനെ ചോദിച്ചു എന്നൊക്കെ പറഞ്ഞു... ആരാകണം എന്നൊക്കെ ചോദിച്ചു എന്നൊക്കെ പറഞ്ഞപ്പോൾ അവൻ എന്നോട് പറയുകയാ: 'അവിടെ ഒന്നോ രണ്ടോ ക്ലാസ്സേ കിട്ടുള്ളൂ അമ്മേ.' ഞാൻ പറഞ്ഞു: 'നീ അവിടുന്ന് പഠിക്കണം, ഇനി നമുക്ക് പഠിക്കാനും പഠിപ്പിക്കാനും ഒരു സ്പേസ് ഇല്ല, അതുകൊണ്ട് അവിടുന്ന് തന്നെ പഠിച്ചെടുക്കണം' എന്നൊക്കെ പറഞ്ഞപ്പോൾ അവൻ പറയുകയാ: 'എനിക്കത് ഇഷ്ടപ്പെട്ടു, ഒന്നോ രണ്ടോ ക്ലാസ് കിട്ടുന്നത് എന്നും വേണമായിരുന്നു' എന്ന്."

"ഞാൻ പറഞ്ഞു: 'എന്നും കിട്ടിയതല്ല, കിട്ടുന്ന ക്ലാസ് അവർ പറയുന്നതുപോലെ ശ്രദ്ധിച്ച് പഠിക്കണം.' അവിടെ ഇഷ്ടം പോലെ ഇപ്പോ ഇവരുടെ ആഗ്രഹം എന്താണെന്ന് അറിയാമോ..."

ചുരുക്കം:

ഒരു രക്ഷിതാവ് തന്റെ കുട്ടിയുടെ ക്ലാസിനെക്കുറിച്ചും അധ്യാപകരുടെ ആത്മാർത്ഥതയെക്കുറിച്ചും സംസാരിക്കുന്നതാണ് ഈ ഓഡിയോ. പഞ്ചായത്ത് നടത്തുന്ന ക്ലാസ് എന്ന നിലയിൽ ആദ്യം കുറഞ്ഞ പ്രതീക്ഷ മാത്രമേ ഉണ്ടായിരുന്നുള്ളൂ എങ്കിലും, അധ്യാപകരുടെ പ്രയത്നം കണ്ടപ്പോൾ വലിയ സന്തോഷവും ആത്മവിശ്വാസവും തോന്നിയെന്ന് അവർ സാക്ഷ്യപ്പെടുത്തുന്നു. കുട്ടിക്കും ക്ലാസ്സുകൾ വളരെ ഇഷ്ടപ്പെട്ടുവെന്നും അവർ പങ്കുവെക്കുന്നു.

*******************************************************************

ഓരോ parents ഉം ഒരുപാട് പ്രതീക്ഷയോടെയാണ് നമ്മുടെ സെൻ്ററിനെ സമീപിക്കുന്നത്..

ഇന്ന് വരെ ആരെയും നമ്മൾ നിരാശരാക്കിയിട്ടില്ല ഇനിയും അത് തുടരുക തന്നെ ചെയ്യും .മഹത്തായ ഒരു മിഷൻ്റെ ചെറിയ എന്നാൽ വളരെ വലിയ ഭാഗമാണ് നാമോരുത്തരും.

നമ്മളെ സമീപിച്ച ഓരോ കുട്ടികളെയും next level ലേക്ക് എത്തിക്കാൻ നമ്മുക്ക് കഴിയും എന്നത് ഇന്ന് ഓരോത്തരും തെളിയിച്ച കഴിഞ്ഞു.

Be confident and move forward.ഇത്തരം feedback ആണ് നമ്മുടെ പ്രചേദനവും

-ഗ്രീഷ്മ 

****************************************************************************

അറിയിപ്പ് :    ഉഷ്ണ തരംഗം കാരണം പുറപ്പെടുവിക്കപ്പെട്ട , ബാ ലാവകാശ കമ്മീഷന്റെ നിർദ്ദേശം പരിഗണിച്ചു, അടുത്ത ഒരാഴ്ചക്കാലം( 22/4/2026-28/4/2026 )  സെന്ററിൽ രാവിലെ 10.30 നു ശേഷം ഉള്ള ക്‌ളാസ്സുകൾ ഉണ്ടായിരിക്കുന്നതല്ല .എന്നാൽ ക്‌ളാസ്സുകൾ ഒഴികെയുള്ള  സെന്ററിന്റെ മറ്റു പ്രവർത്തനങ്ങൾ ആ സമയങ്ങളിൽ തുടരുന്നതാണ് .

കഴിഞ്ഞ വർഷത്തെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കുള്ള ക്‌ളാസ്സുകളും അടുത്താഴ്ച മുതൽ തുടരു ന്നതാണ് -കോഡിനേറ്റർ 

****************************************************************

SEND YOUR COMMENTS TO seakeyare@gmail.com / whatsapp 9447739033

****************************************************************************

CLICK HERE TO READ ABOUT THE HISTORY OF SPECIFIC LEARNING DISABILTY SUPPORT CENTRE , CHERUPUZHA

                                                       

************************************************************************